Педагогика тарихи: дарслик
- Нишонова С.
Mavjud emas
Qisqacha mazmuni
Ёш авлодни тарбиялаш ва ўқитиш назарияси билан амалиётнинг қандай тараққий қилиб келганлигини билмай туриб, ёшларни ҳар томонлама комил инсон этиб тарбиялаш масалаларини илмий равишда ҳал қилиб бўлмайди. Бу аждодларимиз томонидан исбот қилинган илмий – назарий, фалсафий – тарбиявий ҳақиқатдир. Педагогика тарихи қадим замонлардан тортиб, то ҳозирги кунгача бЎлган турли тарихий даврларда тарбия, мактаб ва педагогика назарияларининг тараққиётини даврлар талаби асосида ўрганиб келди.
Bibliografik yozuv
Хошимов К
Педагогика тарихи : дарслик / Нишонова С. — Тошкент : , 2005. — 338 б.
Хошимов К. Педагогика тарихи : дарслик / Нишонова С. — Тошкент : , 2005. — 338 б.
Barcha maydonlar
- Nashr joyi
- Тошкент
- Nashr yili
- 2005
- Hajm
- 338 б
- GRNTI (ITAR)
- 14.01
- Hujjat turi
- 1
- Til
- O'zbek
Kalit so'zlar
Izohlar va baholar
Kiring va izoh qoldiring.
Hozircha izohlar yo'q.