Asosiy qismga o'tish
E-Kutubxona
Kitob

Ilmiy-pedagogik va o`quv-metodik nashrlar orqali o`qituvchilarda informatsion tahdidlarni oldini olish mexanizmi

Maxmudov S.

  • Umaraliyeva M. A.
  • Karimova G. K.
  • Jamoldinova O.
  • Baratov M.
  • O`zbekiston Respublikasi Xalq ta`limi vazirligi
  • T. N. Qori Niyoziy nomidagi O`zbekiston pedagogika fanlari ilmiy tadqiqot instituti
1 / 1 nusxa

Qisqacha mazmuni

Mazkur monografiya ilmiy-pedagogik va o`quv-metodik nashrlar orqali o`qituvchilarda informatsiyaviy tahdidlarga qarshi kurashish mexanizmini ishlab chiqish amaliy tadqiqot loyihasi doirasida tayyorlangan. Ushbu monografiyada bugungi kunda berilayotgan axborotlar, materiallar, tavsiyalarning ta`lim oluvchilarning ma`naviyati va madaniyatiga salbiy ta`sir ko`rsatishni oldini olish, informatsion tahdidlarning profilaktikasi va bugungi kundagi dolzarb muammolar va ularning yechimi keng yoritib berilgan.

Bibliografik yozuv

73.4

Maxmudov S

Ilmiy-pedagogik va o`quv-metodik nashrlar orqali o`qituvchilarda informatsion tahdidlarni oldini olish mexanizmi / Umaraliyeva M. A; Karimova G. K; Jamoldinova O; Baratov M; O`zbekiston Respublikasi Xalq ta`limi vazirligi; T. N. Qori Niyoziy nomidagi O`zbekiston pedagogika fanlari ilmiy tadqiqot instituti. — Toshkent : Lesson press, 2017. — 160 b. ISBN 9789943507753

Maxmudov S. Ilmiy-pedagogik va o`quv-metodik nashrlar orqali o`qituvchilarda informatsion tahdidlarni oldini olish mexanizmi / Umaraliyeva M. A; Karimova G. K; Jamoldinova O; Baratov M; O`zbekiston Respublikasi Xalq ta`limi vazirligi; T. N. Qori Niyoziy nomidagi O`zbekiston pedagogika fanlari ilmiy tadqiqot instituti. — Toshkent : Lesson press, 2017. — 160 b.
Barcha maydonlar
ISBN
9789943507753
Nashriyot
Lesson press
Nashr joyi
Toshkent
Nashr yili
2017
Hajm
160 b
BBK / Shifr
73.4
GRNTI (ITAR)
20.15
Hujjat turi
11
Til
O'zbek

Nusxalar (1)

  • O'zMPU ARM 1 ta nusxa
    Javonda 1
Barcha nusxalar ro'yxati
Shtrix-kod Shifr Holati
927097 73.4 M 42 Mavjud

Izohlar va baholar

Kiring va izoh qoldiring.

Hozircha izohlar yo'q.